PERSOONLIJKE ONTWIKKELING
Ik weet van mezelf en van anderen om mij heen dat ik gedurende mijn tijd op Avans ontzettend veel ben veranderd. Mijn persoonlijkheid, sociale vaardigheden en zelfs mijn interesses zijn in dit anderhalf jaar veel verschoven. Toen ik op Avans begon was ik nog een echte middelbare scholier die alles rustig op zich af liet komen. Ik was helemaal buiten mijn element toen ik in groepjes moest werken en vaak moest presenteren en vroeg me zelfs af of ik wel op de juiste opleiding zat. Ik heb vorig jaar mezelf verrast met de mate waarin ik om kon slaan en toch mijn plekje kon vinden. Al snel begon ik de waarde van de projecten, het presenteren en het werken in groepjes in te zien en heeft het mij op veel vlakken verbeterd.
Ik begon me te realiseren dat de toekomst toch iets dichterbij was dan ik dacht en ben me hier op gaan voorbereiden. Ik ben bij het maken van belangrijke keuzes meer gaan kijken wat het mij in de komende jaren gaat opleveren en ben een aantal dingen die niet productief waren gaan minderen.
FEEDBACK MEDESTUDENTEN
Jim de Wilde
Ik heb in mijn eerste jaar in twee projectgroepjes met Jim gewerkt, hij heeft dus een goed inzicht in hoe ik te werk ga. Ik vroeg aan Jim wat mijn sterke punten zijn, en wat hij denkt dat ik kan verbeteren aan mezelf. Hij noemde mijn geduld als mijn sterkste punt, als er bijvoorbeeld iets mis ging of er misverstanden waren in de groep bleef ik altijd rustig, daarnaast noemde Jim dat de kwaliteit van het werk dat ik leverde altijd wel hoog was, maar dat ik er vaak lang mee bezig was.
Niels Kerstens
Ik zit dit nu dit jaar al twee blokken met Niels in de groep en stelde aan hem dezelfde vragen als bij Jim. Niels vond dat ik altijd veel werk in de opdrachten die aan mij verdeeld werden stopte en dat ze altijd tijdig werden aangeleverd. Als kritiekpunt had hij dat ik niet altijd even bereikbaar was.
Allard Gooshouwer
Ik heb nog niet in een groepje met Allard gewerkt, maar ben al wel sinds het begin op Avans met Allard bevriend. Hij begon zijn feedback met een kritiekpunt en vond dat ik lang te stil was en me nooit echt openstelde tot de groep, maar dat hier al wel veel verandering is gekomen. Als positieve feedback noemde Allard dat ik altijd behulpzaam was tot medestudenten, als er bijvoorbeeld om hulp gevraagd werd of er een enquête ingevuld moest worden vond ik dit nooit een probleem.
![IMG_2396[1169]_edited.jpg](https://static.wixstatic.com/media/72caf0_84b6e7e443d74b51828708a8074a273f~mv2_d_2250_1561_s_2.jpg/v1/fill/w_980,h_680,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/72caf0_84b6e7e443d74b51828708a8074a273f~mv2_d_2250_1561_s_2.jpg)
PERSOONLIJK GROEIPLAN
Toon Broeders
Deze zomervakantie heb ik gedurende de Quantum Acadamy week een sterke interne dialoog gehad over de doelen die ik in de nabije toekomst en in mijn carrière wil bereiken. Het viel mij op dat mijn doelen en mijlpalen eigenlijk al heel snel op papier had staan. Ik had er nooit echt in deze mate over nagedacht, maar toch voelde het alsof ik deze doelen onbewust in mezelf al had vastgesteld.
Er zit een opvallende overloop in mijn gestelde doelen, beginnend met het leerdoel om mijn werkhouding te verbeteren. Dit leerdoel is voor mij de eerste prioriteit en tevens ook de basis voor het behalen van de andere doelen. Ik weet van mezelf, maar ook uit feedback van docenten en klasgenoten dat mijn werkhouding erg inconsequent is. Ik zit te vaak in de "laatste moment mogelijk" situatie met het inleveren van opdrachten, dit neemt niet weg van de kwaliteit want ik ben het inmiddels wel gewend, maar toch is dit geen optimale of gezonde manier van werken.
Vervolgens heb ik het doel gesteld om een master opleiding te volgen, het liefst in economische psychologie. Ik heb altijd al veel vertrouwen gehad in mijn schoolprestaties en wil graag alles uit mijn tijd op school halen. Ik vind het ook erg leuk om te studeren en hoop dus om na mijn HBO een master te gaan doen. Maar dit gaat uiteraard een goede voorbereiding nodig hebben want ik zal er echt voor moeten gaan werken.
Mijn laatste doel is nog niet echt een doel voor in de nabije toekomst, vooral niet als ik nog een master ga volgen, maar wel een hele belangrijke. Ik wist al sinds dat ik economie les kreeg op het middelbare dat ik iets wilde gaan doen in de marketing. Ik vind het vakgebied consumentengedrag erg interessant en ben hier ook regelmatig in mijn vrije tijd mee bezig.